Planung & Bauleitung

Seit 2001 als selbständige Landschaftsarchitektin tätig, erfolgt seit 6 Jahren der Bau von Naturgeländen in Bildungseinrichtungen mit pädagogischer Untermauerung.

Die Erprobungsphase ist abgeschlossen und es zeigt sich, dass der Ansatz Natur als feste Säule im Alltag einzubinden eine positive Bilanz bringt und  einer ganzheitlichen Entwicklung dient. Kinder, Pädagogen und Eltern profitieren davon.

 

Im Gegensatz zu Waldkindergärten wird das eigene Außengelände als naturnaher Raum entwickelt. Durch tägliche Naturerlebnisse entwickelt sich innerhalb der 3-jährigen Fortbildung ein neues Verständnis im Umgang mit dem naturnahen Raum.

 

Die Förderung der Kinder erfährt durch die aktive Hinzunahme von Naturerlebnissen einen intensiven Schub. Die Auswirkungen im Alltag sind spürbar harmonisch und ganzheitlich.

Die Umstellung die einhergeht, Natur aktiv in den Alltag einzubeziehen, verändert und bereichert den Alltag der Erzieher und Kinder.